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2 儿童计数能力发展的关键是( )
A、口头数数
B、按物点数
C、说出总数
D、按数取物
时间:2021-09-03 17:11
关键词:
青书学堂
平顶山学院
学前儿童科学教育(专升本)
答案解析
B@#@C
相关问题
根据学前儿童具体基础和接受能力,区别对待,使每个学前儿童都能在自己的基础上得到 最好的发展,是学前儿童美术教育的( )
2 儿童计数能力发展的关键是( )
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
()必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使学前儿童在教师的帮助下,通过一定的努力能够达到教育目标,这是学前儿童科学教育内容选择的()。
学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童()。
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学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的()
学前儿童科学教育评价的意义是:(1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段;(2)评价是()(3)评价是改进学前儿童科学教育的依据。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。
学前生语言教育发展的是学前儿童听、说、读、()以及()等全面的语言能力。
学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
从学前儿童家庭教育的角度讲,()是学前儿童家长必须具备的能力,是教育孩子的前提条件。
学前儿童语言教育目标是依据()、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和()的教育两个方面。
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