A、忽略学生个体“前在”的学习基础
B、忽视学生个体之间的差异
C、忽视学生个体“前在”的个体经验
D、以上都是
时间：2021-09-02 17:22 关键词： 超星 广西师范大学 小学数学教育研究
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