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下列户外集体游戏中,不适合小班幼儿的是
A、模仿性动作游戏
B、互补性规则游戏
C、角色扮演游戏
D、音乐律动游戏
时间:2021-09-02 17:03
关键词:
文鼎教育
阿坝师范学院幼儿园游戏
答案解析
B
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以下符合为小班幼儿设置的室内游戏活动区特点的是( )。
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( )
一般而言,在幼儿园里应保证儿童每天户外(含游戏)的时间不应少于,并有效利用室外游戏场地提供的活动空间。
下列户外集体游戏中,不适合小班幼儿的是
幼儿园户外游戏游戏环境的特点有()
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我国根据游戏在幼儿教育中的作用,将游戏分为()和()。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
在我国幼儿园中,一般将游戏按教育的作用分为()和有规则游戏两类。
幼儿对游戏的假象表现在:对游戏角色的假象、对游戏材料的假象、游戏情景的假象幼儿游戏的条件是()()()幼儿每日不得少于1小时的户外体育活动
本体性游戏和工具性游戏在幼儿园教育中具有什么作用?
下列游戏中属于我国幼儿园中的有规则游戏的是()。
受前苏联教育理论的影响,我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等,其划分的依据是()
长期以来.我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏(教学游戏)两大类,创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏;规则游戏不包括()
幼儿园游戏活动设计以游戏为()作为幼儿园教育工作的基本原则。
幼儿园户外游戏游戏环境的特点有()。
幼儿园户外游戏游戏环境最突出的特点是挑战性。()
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