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语文课程评价的目的是从甄别选拔走向促进的发展
时间：2021-09-02 15:07
关键词：
联大
玉林师范学院—小学语文课程教学论
答案解析
学生
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语文课程资源可以分为：物本语文课程资源、（）、动态语文课程资源。
新课程标准认为语文教师应从“教教材”走向“用教材教”的教学境界，怎么理解？
以下哪项是语文课程与教学论的研究对象？（）
语文教育评价的发展趋势是：建立语文课程（ ）教育评价体系。
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展
最新问题
单选题,1分] 语文课程评价的目的是
《语文课程标准》提出语文教学的根本目的是
1950年,中华人民共和国教育部颁布的《小学语文课程暂行标准》(草案),规定的语文科教学目标不包括( )
《语文课程标准》积极倡导的达到语文教学目的的学习策略方式有 合作、探究
《语文课程标准》积极倡导的达到语文教学目的的学习方式有自主、合作、
语文课程评价的目的是从甄别选拔走向促进的发展
语文课程的主要任务是发展语文能力，包括发展语文的（）、（）、（）、（）。
（）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。
1956年，新中国颁布了第一部小学语文教学大纲。2001年颁布的《语文课程标准》，标志着“（）”时期的到来。
语文课程的主要任务是发展语文能力，包括发展语文的（）、（）、（）、（）。
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