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语文综合性学习的目标内容的特点是 实践性、学科性 、
时间：2021-09-02 15:07
关键词：
联大
玉林师范学院—小学语文课程教学论
答案解析
综合性
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实践性和综合性是语文学科教学的两个基本特点。
语文综合性学习的提出，使（ ）成为语文教学的一个新特点。
语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、实践性课程。
语文综合性学习的教学目标一般指向某种知识或能力的达成度。
1950年,中华人民共和国教育部颁布的《小学语文课程暂行标准》(草案),规定的语文科教学目标不包括( )
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过程与方法目标维度上，小学第三学段语文综合性学习的目标是：能结合课内外阅读，共同讨论问题。
课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文，是语文课堂教学的主要内容。
（ D ）是指导语文教学的基本文件，规定了语文课程的学习内容以及学习水准。
语文综合性学习的目标内容的特点是 实践性、学科性 、
语文综合性学习是以为依托，注重语文学科与其它学科、学生生活、社会生活之间的联系。
提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？（）
语文课程标准强调让学生在语文实践中学习语文，这种语文实践主要是（）
语文教学论属于教育学范畴，它的学科特点是：理论性、（）、和（）。
语文教学论的学科特点是（）、（）、（）。
课堂教学时语文教学的基本形式，指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容。
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