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视觉教法提出的依据是针对自闭症谱系障碍儿童的( )
A、听觉优势
B、记忆优势
C、视觉优势
D、推理优势
时间:2021-09-02 13:27
关键词:
文鼎教育
乐山师范学院
自闭症谱系儿童发展与教育
答案解析
C
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在幼儿智力发展水平正常,排除自闭症等病症影响的情况下,( )是导致交际障碍的最主要原因。
在教育学理论发展中,提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是( )
黄湖社区居住了多位自闭症儿童,社区社会工作者为此招募了5位居民担任志愿者,开展结对服务。为了能更好地开展服务,社会工作者为志愿者讲解了自闭症儿童的一些特征及如何引导儿童康复治疗的技巧。这属于社会工作者对志愿者( )的培训。
社会工作者李磊在为自闭症儿童提供服务时,常常向有关医学专家咨询自闭症的病理与临床治疗知识,以获得对服务对象问题的科学认识和服务对象的有关资料。李磊采取的收集资料的方法属于( )。
畜牧专家坦普·葛兰汀是比较严重的自闭症患者,她看到的世界与普通人非常不同。价值观就是类似这样一种,独特的看待世界的规则体系。那么,以下描述错误的是:
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依据教育实验( )分,可以分为教育体制改革的实验,课程内容与结构改革的实验,教育教学模式与方法的实验,儿童和青少年发展的实验
婴幼儿孤独症又称自闭症,其主要致病因素是()
与自闭症情感交往障碍儿童相比,一般性情感交往障碍儿童在语言表达上不会出现( )
自闭症谱系障碍儿童一般在6个月是就表现出不同程度的障碍行为,但比较明显的行为表现一般出现在( )。
日常Th活中,人们常称呼自闭症儿童为( )
自闭症谱系障碍儿童一般的障碍症状通常在30个月表现明显,但最早出现是( )
首次提出自闭症这个概念的是( )。
以下关于自闭症谱系障碍儿童共同注意的表述中,正确的是( )
自闭症谱系障碍儿童最核心的症状是( )
视觉教法提出的依据是针对自闭症谱系障碍儿童的( )
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