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科学心理学的创立者就是( )
A、冯特
B、华生
C、弗洛伊德
D、奈瑟
时间:2021-09-02 13:06
关键词:
文鼎教育
乐山师范学院心理学史
答案解析
A
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在教育研究的科学化历程中,( )时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。
在教育研究的科学化历程中,( )时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。
主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究,反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学,并创立了心理学的“文化—历史发展理论”,并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点,他是前苏联著名的心理学家( )。
小学教育心理学是研究小学教育情境中( )的心理活动规律的科学。
科学心理学的创立者就是( )
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科学心理学的创立依赖于哲学、生理学和( )三大基础学科
强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家:
第一个提出要使教育学成为科学,并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。
教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。
在西方,被公认的科学教育心理学奠基人是()。
被公认为西方科学教育心理学奠基人的是( )。
近代德国著名的心理学家和教育学家(),在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。
高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学和教师的教的心理现象和规律的科学。
使心理学成为一门独立学科的创立者是()。
1896年,美国心理学家( )为了培训教师、家长,以及对大学生进行教育咨询,创立了学校心理学。
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