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变式是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以突出本质特征。( )
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变式是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以突出本质特征。( )
A、正确
B、错误
时间：2021-09-01 22:20
关键词：
青书学堂
许昌学院现代教育理论
答案解析
A
相关问题
函数 的定义域为
函数 的定义域为
孔德把一切事物的本质属性概括为
变式是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以突出本质特征。( )
下列方法中,( )是指在分析的基础上,把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较,确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系,从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。
最新问题
人性:是指人所具有的（）和属性。归纳起来，人的本性主要有三个方面，即（）（）精神属性。精神属性本质上属于人的社会属性，因此，可以把人性分为两个方面:自然属性和社会属性。
所谓变式就是用不同形式的（ ）或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征
人脑对客观事物的本质属性的反映称( )
概念是反映事物本质属性的（），定义是揭示概念的（），反映对象的本质属性。体育概念的本质属性是揭示体育所固有的根本特性，是人类社会的一种（）活动和（）活动。
人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的（）
人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的（）。
概念所包含的事物的本质属性称为概念的（）。
为了去除事物的非本质属性，认识事物的各部分、各要素之间的关系，进而把握事物的本质和整体属性，这是逻辑思维中哪种思维方法的目的？（）
变式是指（）使学生逐渐理解概念的正真含义
变式是指（）使学生逐渐理解概念的真正含义。
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