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关心课程达到没有达到原先的目的,达到程度如何的评价是:
A、效果评价
B、内部评价
C、形成性评价
D、终结性评价
时间:2021-09-01 20:18
关键词:
联大
玉林师范学院
幼儿园课程论
答案解析
A
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培训课程应达到的全部目标分为()领域
评价的有效性,就是()达到评价目的的程度。
语文课程标准要求小学阶段会写汉字数量达到( )。
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关心课程达到没有达到原先的目的,达到程度如何的评价是:
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《语文课程标准》积极倡导的达到语文教学目的的学习策略方式有 合作、探究
《语文课程标准》积极倡导的达到语文教学目的的学习方式有自主、合作、
以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域()。
()是指学生在学完某种课程时应有的能力或行为改变,即课程所要达到的、体现在学生身上的预期结果。
学习中国文化概论课程应当达到的目的任务。
课程标准规定的课程目标和内容标准是()在该阶段应当达到的基本要求。
训诂学课程要达到什么教学目的?
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教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
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