A、抓紧了解情况，当务之急是消除争端
B、通过转移注意力、大声训斥、拿走玩具、分开、说教等方式息事宁人
C、考虑“怎样迅速解决这场纠纷”，尽量不要影响正在开展的教育活动
D、把这一事件以及对它的思考作为课程设计和班级管理的依据
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A、抓紧了解情况，当务之急是消除争端
B、通过转移注意力、大声训斥、拿走玩具、分开、说教等方式息事宁人
C、考虑“怎样迅速解决这场纠纷”，尽量不要影响正在开展的教育活动
D、把这一事件以及对它的思考作为课程设计和班级管理的依据
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