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统计学分析法是教师通过对教学对象调查获取的有关各种数据及资料进行数理统计和分析,形成( )的结论的分析方法。
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统计学分析法是教师通过对教学对象调查获取的有关各种数据及资料进行数理统计和分析,形成( )的结论的分析方法。
A、定性
B、定向
C、定量
D、定位
时间:2021-09-01 19:03
关键词:
青书学堂
商丘师范学院
英语学科教学论
答案解析
C
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boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing
谈话教学法又称回答法,是教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
统计学分析法是教师通过对教学对象调查获取的有关各种数据及资料进行数理统计和分析,形成( )的结论的分析方法。
分析学情常用的方法主要有四种:统计学分析法、教学现场观察法、 、问卷调查法。( )
最新问题
教学评价是指依据一定的客观标准,对( )进行测量、分析和评定的过程。 教学评价以参与教学活动的教师、学生、教学目标、内容、方法、教学设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象, 是对教学工作的整体功能所作的评价。
以“教师”、“教材”、“课堂”为中心的教学是传统教学论流派。
教学前,教师通过反思他人教学经验以获得对自己教学的指导,这即()。
病例对照研究进行统计性推断时不匹配分层资料总的OR值计算公式是
淮南师范学院拥有全国优秀教师()人、省级优秀教师()人、省级教学名师()人、省级教坛新秀()人、长期外国文教人员()人。
实施范例教学要求教师以“教学论分析作为备课的核心”,教师应对教学内容作()。
传统教学论和现代教学论对体育教学理论发展都产生了重要影响,而现代教学论更主张和强调( )。
教师通过一系列的教学步骤,强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为()
教师通过一系列的教学步骤,强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为( )
体育教学中,教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因,只有通过教师的教才能实现教学目标。
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