首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳—演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是( )
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳—演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是( )
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、毕达哥拉斯
时间:2021-09-01 19:03
关键词:
联大
玉林师范学院—小学教育科学研究
答案解析
C
相关问题
教育科学研究与科学研究有什么区别?
人类的任何理论都来源于实践,所以在各种科学研究中都应该遵循的研究程 序是( )
在教育研究的科学化历程中,( )时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。
在教育研究方法发展的第二个时期,进入教育科学研究方法论视野,为考察教育问题提供了客观基础的是( )
在教育研究的科学化历程中,( )时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。
最新问题
在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳—演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是( )
在教育研究方法发展的第二个时期,进入教育科学研究方法论视野,为考察教育问 题提供了客观基础的是()
在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是( )
学前教育科学研究很难在实验室进行研究,一般都是进行现场实验。这是因为学前教育科学研究具有( )特点。得分:5分
学前教育科学研究很难在实验室进行研究,一般都是进行现场实验。这是因为学前教育科学研究具有( )特点。(单选)—5分
最早提出科学认识的“归纳-演绎”程序及其所遵循的方法的哲学家是( )
研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法,在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家、哲学家是()
学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的()
学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学()研究方法的理论。
科学发明的方法中,归纳是从个别到一般,演绎是从一般到个别。
别人在看