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7. 儿童表现出对周围环境的新异刺激的积极反应倾向,这说明儿童( )
A、是无知的
B、具有好奇心
C、处在室外
D、已经接受了系统的学校教育
时间:2021-09-01 16:58
关键词:
青书学堂
平顶山学院
学前教育
学前儿童美术教育
答案解析
B
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20. 学前儿童科学教育内容选择的首要要求是( )
7. 儿童表现出对周围环境的新异刺激的积极反应倾向,这说明儿童( )
根据学前儿童具体基础和接受能力,区别对待,使每个学前儿童都能在自己的基础上得到 最好的发展,是学前儿童美术教育的( )
-学前儿童美术的发展表现出与其整体智慧发展的高度一致性是在( )
学前儿童美术教育是一种创造教育,还体现于对学前儿童进行的( )
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对于学前儿童实施()我国学前教育的出发点,也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
学前儿童科学教育评价的意义是:(1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段;(2)评价是()(3)评价是改进学前儿童科学教育的依据。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
学前儿童社会教育研究的核心任务是:研究学前儿童社会教育的基本问题,揭示学前儿童社会教育的()。
学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的()环境和()环境。
学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和()
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