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不受教学计划和学校围墙的限制,凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展,说的是课外活动的()特点。
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不受教学计划和学校围墙的限制,凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展,说的是课外活动的()特点。
A、灵活性
B、开放性
C、兴趣性
D、自主性
时间:2021-07-17 18:37
关键词:
课外活动综合练习
教学评价综合练习
初级中学语文
答案解析
B
相关问题
不受教学计划和学校围墙的限制,凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展,说的是课外活动的()特点。
实践性和综合性是语文学科教学的两个基本特点。
语文综合性学习的提出,使( )成为语文教学的一个新特点。
从评价内容可以把教学评价分为( )和综合评价。
体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和[ ]
最新问题
中学常用的6种教学方法是教授法;谈话法;讨论法;演示法;练习法;实验法。
()涉及设计教学活动的决策,包括对教学活动的呈现类型、程序及其结构,学生练习的类型、教学反馈的特点等的组织决策。
某初中甲教师进行铅球技术教学时,教师首先进行了关节热身活动,随后对铅球技术进行了讲解示范,并精心安排了如下练习:基本站立,手部动作,推球用力顺序练习,然后是出手的动作练习,最后进行了持球练习(拉开一定距离后的对阵练习)。乙教师在投掷教学中,安排体力强、力量大的同学选择实心球,在一号场地练习;体力弱、力量小的同学,可选择小沙包、降落伞、纸飞机等,在二号场地上练习;喜欢投掷的学生可选择在配有目标装置的三号场地上练习。整个过程中,学生都可以自由变换练习场地和器材,也可以自由组合练习的伙伴。
讲和读在教学活动中是交叉进行的,同时可能还穿插着练习活动。教学中既有教师的讲和读,也有学生的讲、读、练习活动,是讲、读、练结合的教学活动。这是()。
课堂教学中,当练习或活动存在危险时,教师必须强调()。
()是国家管理和评价语文课程的依据,是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。
模仿—练习教学过程称模式,就是经验教学过程模式。
针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程
在直接教学中,教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于()教学流程。
情景教学活动是一类综合性的教学活动。
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