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学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、两种环境和_________等四个要素构成
A、自然环境
B、人文环境
C、社会大背景
D、政治经济制度
时间:2021-09-01 16:01
关键词:
联大
周口师范学院
学前儿童家庭教育
答案解析
C
相关问题
学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、两种环境和_________等四个要素构成
不同类别对象本身的特点不同,要求在进行学前儿童家庭教育指导时遵循
由于学前儿童家庭教育指导的指导的对象主要是学前儿童的家长,所以学前儿童家庭教育指导属于一种_________。
学前儿童家庭教育指导的对象主要是
下面属于学前儿童家庭教育指导的个别指导形式的是:
最新问题
学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、 _________、两种环境和社会大背景等四个要素构成。 ( )
学前儿童家庭教育指导的主要对象是( )
学前儿童家庭教育的任务包括哪四个方面。( )
对于学前儿童实施()我国学前教育的出发点,也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。
学前儿童家庭教育指导的主要对象是
学前儿童家庭教育指导形式的要求有( )
学前儿童家庭教育指导属于( )
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
学前儿童社会教育研究的核心任务是:研究学前儿童社会教育的基本问题,揭示学前儿童社会教育的()。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的()作出判断的过程。
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