①教师根据教材内容进行讲授。<br>②以挂图、投影片或者计算机模拟的形式展示事先设计好的"纲要信号"图表,并进行第二次讲解。讲清图表上表示的有关各部分知识之间的逻辑关系,突出重点,分析难点,并加以概括,使有关内容更容易记忆。<br>③要求学生把"纲要信号"图表迅速地转画在自己的笔记本上(如图表内容较多,也可将图表印在纸上发给学生)。<br>④要求学生课后按教科书和"纲要信号"图表进行复习。<br>⑤下一节上课时,先让学生根据回忆,在各自的练习本上画出上一节课的"纲要信号"图表,然后在课堂上根据图表回答各种问题。