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第一次明确提出“审美教育”概念的是（ ）
A、亚里士多德
B、孔子
C、席勒
D、但丁
时间：2021-07-17 18:31
关键词：
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C
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第一次明确提出了“构建社会主义和谐社会”的重要概念是在（ ）。
第一次明确提出“审美教育”概念的是（ ）
第一部分 单项选题（20题，每题2分，共40分） “情况反映”“内部参考”等属于的( )范畴。
明确提出“审美教育”概念的美学家是 ______。
法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是( )
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第一次明确提出“毛泽东思想”概念的人是( )
第 1: 1法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是( )
分析下列多重复句。用“│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。
甲、乙、丙三人在学习法理学后对法律体系和法系两个概念发表了以下看法． 甲：“法律体系和法系在意义上大致相同，都是指一国全部有效法律构成的体系．” 乙：“我也认为两个概念是同义语，然而需要明确国际法是不算在一国法律体系之内的．” 丙：“据我所知，法律体系和法系两个概念之间的差别就在于后者包含国际法而前者不包含国际法．” 下面四个选项是对甲、乙、丙三人的意见的评价，正确的是哪一项？（）
构建“社会主义和谐社会”概念的首次完整提出，是在( )《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中。
第一次明确提出“构建社会主义和谐社会”重要概念的党的会议是（ ）。
以下各古代思想家中，提出“非攻” “兼爱”等主张的是______。
某幼儿教师在教幼儿认识蔬菜的课上，拿出一个土豆，问幼儿：“谁知道老师手里拿的是什么?”明明大声回答：“土坷垃。”老师面露不悦，瞥了明明一眼，说：“明明说得不对，我们看看谁最聪明，能说出老师拿的是什么?”荣荣不大自信地说：“是一只小兔子”(荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋)。老师又说：“不对，谁还知道?”辉辉小声说：“是土豆。”这时老师眼睛一亮，向辉辉投来赞扬的目光，说：“辉辉真聪明!” 请针对上述材料，分析我们应该如何对幼儿进行创造性教育。
（）是德国启蒙运动的代表人物，在他的《审美教育书简》中，第一次明确提出“（）”概念
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