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教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为产生于()。
A、18世纪末
B、19世纪末
C、18世纪中期
D、19世纪中期
时间:2021-07-21 06:49
关键词:
教育心理学
教育学
答案解析
B
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教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著()
教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为产生于()。
教育心理学作为一门独立的学科诞生于( )年。
教育学作为一门独立的学科萌芽于()。
教育学作为一门独立的学科萌芽于()
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标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。
教育学作为一门独立的学科,萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
教育学的产生与发展经历了四个阶段,()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。
一般认为,教育学成为一门独立学科的标志是()。
教育学作为一门独立的学科萌芽于()。
教育学作为一门独立的学科萌芽于()
教育学作为一门独立的学科萌芽于()。
教育学作为一门独立的学科萌芽于( )。
赫尔巴特在1806年发表的( )被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志,从而使教育学成为一门独立的学科。
教育学作为一门独立形态的学科,形成于()
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