首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置：
首页
>
大学教师应分成教学型和科研型两大类进行评价和管理。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
大学教师应分成教学型和科研型两大类进行评价和管理。
A、正确
B、错误
时间：2023-11-08 16:19
关键词：
高校辅导员(高等教育学)
答案解析
错误
相关问题
风险管理的方法即风险管理的技术，可分为控制型和财务型两大类。控制型风险管理技术不包括下列哪项()。
大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价，而是设计大学办学条件、教学建设、（）、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。
评价高校教师的课堂教学应关注（）。
根据《普通高等学校辅导员培训规划》，高校辅导员专业素养提升包括（）
高校教师学习高等教育学的意义有（）。
最新问题
学习高等教育心理学有助于高校教师提高其评价反思能力。
案例教学具有启发式的教学特点，就是指改变学生和教师的地位，有学生成为教学主体，老师进行辅导指导。
依据成煤古地理环境，将含煤岩系分为近海型和（）两大类。
魏玛共和国时期，德国高等教育改革遵循大学自治、教学和科研相结合的原则。
建立教学档案袋是高校教师教学工作评价方法中（）的一种做法。
大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。
高校领导的注意力要首先在科研工作聚焦,教师的精力要首先在科研集中,教学方法和激励机制要首先在研究生教育创新,核心竞争力和教学质量要首先在服务社会上显现。( )
推进高校、科研机构去行政化改革，逐步取消高校、科研机构行政级别，构建高校和科研院所的（）结构。
推进高校、科研机构去行政化改革，逐步取消高校、科研机构行政级别，构建高校和科研院所的（）结构。
大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。
别人在看
题库考试答案搜索网 > 题目详情
题库考试答案搜索网 > 题目详情