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布卢姆教育目标分类系统中,代表最低理解水平的认知目标是()
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布卢姆教育目标分类系统中,代表最低理解水平的认知目标是()
A、知识
B、领会
C、分析
D、综合
时间:2023-11-08 14:53
关键词:
教育心理学
教育学
答案解析
B
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布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
布卢姆的教育目标分类系统中,认知目标由低到高分为( )
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是 。( )
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指()。
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是___
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美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次,最低层次是()(2013年5月)
布卢姆在对教育目标进行分类时,将认知领域的教育目标由低级到高级分为()
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是___
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美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次,其中包括( )。
按照布卢姆等人认知的教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()。
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布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为()
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