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社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和()。
A、A、教学形式
B、B、教育管理体制
C、C、教学策略
D、D、教育原则
时间:2023-03-05 08:39
关键词:
第二章教育与社会的发展
中学教育学
答案解析
B
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提升教育服务经济社会发展能力,对教育主动适应经济社会发展和人民群众需求、增强教育事业发展的针对性和适应性提出了更高要求。( )
政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利和教育目的。
决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是
教育学主要探讨教育的一般原理,如教育的产生与发展;教育与社会发展的关系;教育与人的身心发展的关系;()以及制度、内容、方法、管理等。
政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。
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教育方法历来是教育的根本问题之一,在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的()与教育水平,决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。
教育方法历来是教育的根本问题之一,在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的()与教育水平,决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。
社会政治经济制度制约着教育事业发展的规模和速度;约着人才的培养规格和教育结构;能促进教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革。
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。( )
―定社会的政治制度决定着教育目的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。()
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
政治经济制度决定着教育,因此,教育没有自己的独立性。
政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。
在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的();我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的()。
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