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学校文化建设有多个落脚点,其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课程三维课程目标中的()
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学校文化建设有多个落脚点,其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课程三维课程目标中的()
A、知识与技能目标
B、过程与方法目标
C、情感态度与价值观目标
D、课堂教学目标
时间:2022-09-22 05:06
关键词:
CMS专题
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C
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学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的:()
学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛,学生的学习风气,教师的教学态度和()等等。
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中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于:
学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的:
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)狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中,教师有目的地进行教,以引导学生学习知识,形成_______,使其获得发展。
若建设一所学校,其中教学楼、图书馆属于()。
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中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于:()
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学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中,学校组织文化的核心是( )。
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