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学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中,学校组织文化的核心是( )。
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学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中,学校组织文化的核心是( )。
A、学校物质文化
B、学校规范文化
C、学校行为文化
D、学校精神文件
时间:2022-03-12 21:18
关键词:
CMS专题
小学教师资格证
小学教育教学知识与能力
答案解析
D
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学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的:()
教学就是学校教学,是专指学校中教师引导学生一起进行的,以特定文化为对象的()。儿童、社会、知识是课程与教学的核心问题。
学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的:
学校文化的实质是一种“显性知识”对学生产生教育影响。
校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?( )
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[填空题]:与教师文化和学校组织文化不同,学生文化的____更明...
小学课程应突出体现______ 、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水 平,以及符合教师的水平、学校的设备完善程度、儿童家庭文化背景等客观条件。
学校物质文化有两种表达方式,一是学校__________,二是设施文化。
学校组织文化的核心是学校的价值观。
学校文化由学校的物质文化、()、精神文化构成。
学校文化由学校的物质文化、()、制度文化构成。
小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
小学语文教师的文化知识结构包括:()、()二个方面。
学校组织文化(学校文化)
学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中,学校组织文化的核心是( )。
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