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夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出()教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
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问题详情
夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出()教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
A、A.泛爱
B、B.泛智
C、C.泛美
D、D.泛德
时间:2022-08-10 22:42
关键词:
中学教育知识与能力
中学教育学
答案解析
B
夸美纽斯从他的民主主义的“泛智”思想出发,提出了普及教育的思想。
相关问题
捷克教育家夸美纽斯在1632年出版的《______》是西方近代第一本系统的教育学著作。
夸美纽斯教育思想的根本性指导原则是
1632年,夸美纽斯在( )提出了年龄分期、班级教学制度、普及教育等。
17世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述 ( )
17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验,并在其代表作( )中对班级组织进行了论证。
最新问题
夸美纽斯在( )书中提出的自己的教育思想。
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。
分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作,并论述其教育思想。
教学具有教育性,这是由夸美纽斯率先明确提出的观点。
夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。()
捷克教育家夸美纽斯在1632年出版的《______》是西方近代第一本系统的教育学著作。
夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。
《大教学论》一书中,夸美纽斯提出新的教学制度是()
在《大教学论》中,夸美纽斯曾提出了直观性原则。
1632年,夸美纽斯在( )提出了年龄分期、班级教学制度、普及教育等。
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