首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
美术欣赏教学的形式有专题欣赏、随堂欣赏和()
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
美术欣赏教学的形式有专题欣赏、随堂欣赏和()
A、书籍欣赏
B、博物馆欣赏
C、现场欣赏
D、影视欣赏
时间:2022-07-12 00:47
关键词:
00705中学美术教学法
答案解析
C
相关问题
下列选项中,适合作为《工艺美术欣赏——陶器》一课教学重点的是()。
引导儿童欣赏同伴的美术作品,这个欣赏教育目标是儿童在( )
学前儿童美术欣赏的直觉感知美术形象的时期指儿童的( )
在儿童美术欣赏进入形式阶段时,主要分析( )
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的( )特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。(单选)—5分
最新问题
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的( )特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。得分:5分
请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序 ( )。
在美术欣赏教学时,教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片,此做法的意图是()。
学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学( )
目前中学美术欣赏课中,存在教师讲授时间多,留给学生学的机会少的现象,作为一名中学美术教师,请结合自己的教学实践,谈谈自己的看法。
美术欣赏是美术教学的重要组成部分,对培养学生( )和理解力、创造力和想象力起着重要作用。
学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、()和美术欣赏教育。
美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和()
美术活动教学的形式主要有三种:小组美术活动教学、个人美术活动教学和()。
学前儿童美术欣赏能力的发展经历了()和()、()。
别人在看