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目前我国以整合为旨趣的一批幼儿园单元主题活动教材,与美国自我概念课程的区别在于()
A、A、目标
B、B、内容
C、C、实施
D、D、效果
时间:2022-06-30 00:23
关键词:
幼儿园课程实施
教育学
答案解析
C
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主题教育活动属于幼儿园教育活动的课程模式之一( )
幼儿园家庭教育指导,是指由幼儿园组织的、以幼儿家长为主要指导对象、以_____为主要内容的指导活动,是幼儿家庭教育指导的一种
幼儿园教育活动主要体现整合性、生活性、趣味性、
幼儿园健康教育活动,是指以保护和促进幼儿的健康为主要目标,以身体锻炼和身体保健的有关知识、技能为主要内容而实施的多种形式的教育 过程。
幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
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幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求,对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
幼儿教育即以幼儿为对象的教育,包括幼儿园教育与非幼儿园教育。
幼儿园教育活动组织与实施
幼儿教育目标按可操作程度看,可以分为五个层次,分别是()、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。
活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本准则,针对幼儿园活动设计可以考虑()、活动性原则与整合性原则。
活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本准则,针对幼儿园活动设计可以考虑发展性原则、()与整合性原则。
请简要阐述根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的指导,幼儿园教育活动组织与实施应遵循哪些原则?
幼儿园应该保证以游戏为基本活动。如果幼儿园以教学活动来代替游戏,幼儿园课程就会“小学化”。
对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是( )。
对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是( )。
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