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完整的学校心理健康教育课程体系由()课程和融合型课程综合而成。
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完整的学校心理健康教育课程体系由()课程和融合型课程综合而成。
A、隐性课程
B、选修课程
C、独立型课程
D、必修课程
时间:2022-05-20 20:39
关键词:
心理学综合练习
答案解析
C
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以教育内容的性质和组织方式为标准,学校课程可以分为_____________、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等
调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于()。
()和心理健康教育课程并列为学校心理健康教育工作的两个“轮子”。
课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为加强()、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为()、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
最新问题
从课程形态看,学校课程经历了一个分科课程――综合课程――分科、综合课程――以分科课程为主这样的演进过程。()
综合课程包括有相关课程,融合课程和广域课程三种形态。
综合课程的形式主要包括() ①相关课程 ②融合课程 ③广域课程 ④核心课程
从狭义的课程而言,心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式,它有自己明确的()
从课程形态看,学校课程经历了一个分科课程——综合课程——分科、综合课程——以分科课程为主这样的演进过程。()
以教育内容的性质和组织方式为标准,学校课程可分为()、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等。
职业教育课程的类型按课程教学形态分,可分为分科课程与综合课程。
课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为()、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为()设置综合课程、增加综合实践活动课程。
课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为()设置综合课程增加综合实践活动课程。
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