原因:(1)学生自身原因:体能、性格、学习态度。<br> (2)教材教法原因:教学内容技术难度大;在教学方法上无视学生兴趣,忽视学生情感体验,影响学生运动的积极性。<br> (3)学校、教师原因:应试教育不重视体育课;教师教育方法欠妥,师生之间有隔阂。<br> (4)评价方法单一。解决方式:<br> (1)端正学生的思想,加强引导;<br> (2)根据体育新课程改革,有目的地改变课堂教学内容,培养学习兴趣;<br> (3)改变传统的教学方法,从教学手段、教学内容、场地设施等方面全方位入手,培养学生对体育课的兴趣;<br> (4)建立完善、形式多样的评价制度;<br> (5)加强管理,提高师资力量。