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美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出了目的游离评价模式。目的游离评价模式主张在教育评价中应（）。

A、关注课程计划实际的结果

B、坚持价值取向多元化

C、以对话为主要手段

D、采用共同建构的方法

时间：2022-04-30 16:44 关键词： 中学教师资格证 中学教育知识与能力

答案解析

A
目的游离评价模式是美国教育家和心理学家斯克里文针对目标评价模式的弊端而提出来的。在他看来，目标评价模式只考虑到预期效应，而忽视了非预期的效应。斯克里文主张采用目的游高评价的方式，即把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。