首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
中小学教师在日常工作实践中发现教育问题,依靠教育专家、学者的帮助,在教育实践中展开研究,并以研究成果指导自身实践的研究方法是( )。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
中小学教师在日常工作实践中发现教育问题,依靠教育专家、学者的帮助,在教育实践中展开研究,并以研究成果指导自身实践的研究方法是( )。
A、观察法
B、读书法
C、文献法
D、行动研究法
时间:2022-04-26 18:22
关键词:
大学试题
教育学
答案解析
D
相关问题
教师教育机构应承担班主任培训任务,()专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。
中小学教师职务的各级教师职务评审委员会由各级教育行政部门的领导、学校校长、教师和专家组成,教师和专家的人数不得少于( )。
教师教育机构应承担班主任培训任务,()专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。
音乐教师是在音乐()过程中提高教学能力的,它需要音乐教师在发现问题后立即采取相关的教育教学行动来改变学生的思维或解决其他教育问题。
我国《中小学教师继续教育教育规定》明确提出,为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训,培训时间应不少于( ) 选项
最新问题
我国第一个将教育分为小学教育和大学教育的是()。
中小学教师职业教育道德内容主要包括:政治理论( )、教师心理健康教育等。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程,是教师运用专业知识审视(教育实践),发现、(分析)、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。
微观的教育观是教师在教育教学实践中形成的对自己的教育教学能力和教育对象的主体性认知,其特征之一是( )。
中小学教师,是指幼儿园、特殊教育机构、()、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。
要作到教育公正,教师在实践教育公正目标上应当注意()。
办教育、兴教育不能不依靠(),要靠教师开展教育活动,靠教师完成教育任务,靠教师保证教育质量。
中小学教师继续教育分为()教育和学历教育。
最早在大学里讲授教育学的学者是( )。
最早在大学里讲授教育学的学者是( )。
别人在看