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中小学教师继续教育分为()教育和学历教育。
A、革命传统
B、非学历
C、儿童心理学
D、时事政治
时间:2022-03-23 03:22
关键词:
CMS专题
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B
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教师教育机构应承担班主任培训任务,()专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。
中小学教师职务的各级教师职务评审委员会由各级教育行政部门的领导、学校校长、教师和专家组成,教师和专家的人数不得少于( )。
教师教育机构应承担班主任培训任务,()专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。
朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段,其中“小学”以( )
我国《中小学教师继续教育教育规定》明确提出,为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训,培训时间应不少于( ) 选项
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《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》指出:实施农村中小学( )教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村 教育质量和效益
我国第一个将教育分为小学教育和大学教育的是()。
中小学教师职业教育道德内容主要包括:政治理论( )、教师心理健康教育等。
按2003年,国家禁毒委员会办公室会同教育部制定的《中小学生毒品预防专题教育大纲》中规定,毒品预防教育要在小学五年级至高中二年级进行,按平均()安排教学内容。
生存教育要以()教育为基础,()教育为主干,()教育为保障,通过专题式教育和渗透式教育两大类途径来实施。
参加继续教育是中小学教师的()。
中小学教师培训中的学历教育是()
中小学教师继续教育分为()和()。
2013年教育部组织中小学教师信息技术能力专项培训,培训()名以上的中小学教师。
《教育规划纲要》提出,建立统一的中小学教师职务(职称)系列,在中小学设置()教师职务(职称)。
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