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教育的"生物起源说"和"心理起源说"的共同缺陷是都否定了()。
A、教育的科学属性
B、教育的生产属性
C、教育的社会属性
D、教育的艺术属性
时间:2022-04-23 14:55
关键词:
CMS专题
中学教师资格证
中学教育知识与能力
答案解析
C
"生物起源说"认为教育是一种生物现象,而不是人类所特有的社会现象;"心理起源说"认为教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿。二者都否定了教育的社会属性。
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教育的生物起源说的代表人物是()
主张“教育生物起源说”的是( )
教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了( )。
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。
在有关教育起源的三种经典学说中,"心理起源说"认为教育起源于()。
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中学教师要树立()的理念,将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合,重视中学生的全面发展。
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是( )。
主张“教育生物起源说”的是()
教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷有()
教育"生物起源说"的代表人物是()
教育“生物起源说”的代表人物是()
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