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以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。
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以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。
A、对
B、错
时间：2022-04-21 00:11
关键词：
CMS专题
答案解析
错
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你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式,在你的教学体验中,如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展。
"你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式,在你的教学体验中,如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展。"
以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。
] 在信息技术整合于合作学习的教学中，我们要以学习专题形式引导学生开展自主学习和合作学习。()
发现教学又称（ ）,主张让学生通过自身的学习活动而发现合作学习概念或原理
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小组合作学习中学生学习方式的特征有（ ）。
学校教育中通常采用评"三好学生"、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的（）。
考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是（）
奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
以学生为中心的教学策略包括（）。 ①发现学习 ②情境学习 ③合作学习 ④程序学习
在高校教学活动中，通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方式进行学习，师生取长补短，共同进步。这样的学习方式属于（）学习方式。
合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。
学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。
学生在小组或团队中，通过任务分解、责任分工、协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。
（）是一种通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式。
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