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历史教学活动中,教师要引导学生了解在漫长的历史进程中,我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共。这体现了培养学生的()。
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历史教学活动中,教师要引导学生了解在漫长的历史进程中,我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共。这体现了培养学生的()。
A、人生观
B、价值观
C、民族观
D、世界观
时间:2022-04-20 17:12
关键词:
CMS专题
中学教师资格证
初中教师专业知识
答案解析
C
我国自古以来就是一个多民族国家,中国的历史就是一部民族融合史。在这一历史进程中,我国各族人民通过密切交往形成了相互依存、休戚与共的关系。教师在授课的同时应将这种民族观渗透到教学内容中去,培养学生正确的民族观。故本题选择C项。
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教师在教学中积极调动学生的学习主动性,引导学生独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力,该教师所采取的是( )教学原则。
教学中的启发不是让学生自发地看,而是要在教师的指导下有目的地观察,教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。( )
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教师在教学中积极调动学生的学习主动性,引导学生独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问、解决问的能力,该教师所采取的是( )教学原则。
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()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
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