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班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）和班级工作绩效。
时间：2022-04-19 00:51
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班级组织与管理
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学校德育工作评价包括:对学校领导人领导德育工作的评价;对班主任德育工作的评价;对一般教师德育工作的评价;对团队德育工作的评价和学生思想品德状况的评价。( )
班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作?( )。
班主任工作的主要内容有哪些
班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。()
小张以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所中学任教。鉴于第一学期的优秀工作表现，第二学期校长就让她担任了班主任。但在担任班主任期间，她并没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上，而是利用班主任的便利条件，常常借机向学生家长讨要好处。在师生中产生了不良影响。 试从教师职业道德的角度对小张的做法进行分析。
最新问题
班主任进行班级工作的中心环节是（）。
班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。()
在班级管理中，班主任的工作中心是（）
《中小学班主任工作规定》对班主任工作的要求有要坚持（ ）的目标导向。
班主任工作的教育学基础主要介绍（）和（）在班主任工作中的运用。
在抓好班级纪律工作中，班主任应实行（）。
在抓好班级纪律工作中，班主任应实行（ ）。
班主任在班级德育工作中的作用和地位？
班主任工作的重要内容之一是开展以班级（ ）为核心的常规管理。
班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。
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