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大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设（）。
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大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设（）。
A、长效化
B、制度化
C、信息化
时间：2022-03-30 20:03
关键词：
CMS专题
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A | B
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教师专业标准的基本理念主要包括师德为首、( )、能力为重、终身学习。( )
加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻( )的现实需要。
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是:幼儿为本、师德为先、能力为重和( )
加强和改进师德建设的总体要求是:以马克思列宁主义、( )重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。
学校每位教师签订《师德建设承诺书》，建立家长学生评教的师德考评机制。每学期末师德测评不满意率达（）者，其年度考核成绩直接确定为不合格。
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（）是实现教师评价的首要因素和环节。教师只有通过道德评价，将师德原则和规范转化为个人的内在信念，才能形成职业习惯，进而形成良好的师德风尚。
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。
有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。
《中学教师专业标准》“基本理念”包含“（）”，“师德为先”，“能力为重”，“终身学习”。
《教师专业标准》的基本理念是师德（），学生（），能力（），终身学习。
《教师专业标准》中的“专业理念与师德”包含了对待（）几个领域的要求。
师德评价的标准与社会道德评价的标准一样，就是视其行为是否符合社会性的善。
教育发展以教师为本，教师素质以师德为本。
怎样建设师德师风？
大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设（）。
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