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在大班下学期，幼儿园可以（）。

A、带领大班幼儿参观小学

B、布置至少2小时的家庭作业

C、班级布置要小学化，不要有游戏区角设计

D、按照小学作息制度调整一天的集体教学活动，集中上6节课

时间：2022-03-23 03:23 关键词：教育综合知识幼儿教师招聘教师类

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A
幼儿园要做好幼小衔接工作，但不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。BCD都提前进入了小学化。

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在组织健康教育活动时,对于小班幼儿教师更多地选择动作与行为练习的方法,而大班幼儿则采用讨论评议的方法,教师在选择方法时主要考虑了( )因素。
幼儿教师的专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识以及( )
幼儿园教育活动可以引发教师思考，选择（） √此回答正确
大班与小班幼儿跨班互动近一个学期，幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末，教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动——“大手拉小手”。活动过程如下：出发前，教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园，请两个班的幼儿自愿结对，每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手，看哪对好朋友的小手拉得紧? 到公园体息一会儿后，教师组织大家玩游戏“钻山洞”。首先，教师与家长搭山洞，请大班幼儿带领小班幼儿钻山洞；然后，组织大班幼儿搭山洞，请小班幼儿钻山洞。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。自由活动时，好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏周围春天美景。在家长协助下，幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。根据上述材料回答下列问题： 1．上述活动中，运用的家园合作方法属于哪一类? 2．家长参加这次活动的意义是什么? 3．活动主要体现的两个幼儿园教育原则是什么? 4．活动主要渗透的两个教育领域是什么? 5．请在上述活动基础上设计两个延伸活动。
幼儿园的教育计划按时间分可分为：婴幼儿在幼儿园期间的教育计划；（）；学期教育计划；月计划；周计划；日计划；活动计划等。

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在大班下学期，幼儿园可以（ ）。

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在大班下学期，幼儿园可以（）。