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讲述“我喜欢夏天（）”，要说出喜欢什么季节及其原因，这一讲述类型属于（）.
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讲述“我喜欢夏天（）”，要说出喜欢什么季节及其原因，这一讲述类型属于（）.
时间：2022-03-15 22:39
关键词：
学前儿童语言教育
教育学
答案解析
冬天、议论性讲述
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讲述活动的凭借物决定了儿童讲述的（）。
用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来,要说清楚人物、事件、时间、地点和为什么,并且要说明白事情发生、发展的先后顺序的一种口语叙事能力是( )
7. 用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来,要说清楚人物、事件、时间、地点和为什么,并且要说明白事情发生、发展的先后顺序的一种口语叙事能力是( )
对学前儿童进行最基本的、入门的教育，所反映出的教育原则是（ ）
对于学前儿童实施（）我国学前教育的出发点，也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。
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7 用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来,要说清楚人物、事件、时间、地点和为什么,并且要说明白事情发生、发展的先后顺序的一种口语叙事能力是( )
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。
确立学前儿童语言教育内容的依据是什么？
学前儿童社会教育的内容及其作用？
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
学前儿童社会教育研究的核心任务是：研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿童社会教育的（）。
学前儿童语言教育是研究（）、规律及其训练和教育的一门科学。
教师通过讲述自己的教育故事，并从中总结出别具一格的教学经验和方法，从而明确自己的专业发展方向，提升教学能力的教育研究方法是（ ）
通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（）。
学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
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