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“发展型”的教师主要从自身和社会需要出发，站在超功利的角度，以完善自我、为社会做贡献的立场看待自己的职业。
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“发展型”的教师主要从自身和社会需要出发，站在超功利的角度，以完善自我、为社会做贡献的立场看待自己的职业。
A、正确
B、错误
时间：2022-03-15 22:36
关键词：
教师教育考试
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正确
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但我们培养和认定企业价值观时，从社会文化的角度出发需要坚持以下原则（ ）。
个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为( ) 。
从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是( )。
课程目标可以从两个角度来表述：一是从教师的教育出发；二是( )
从教师职业的社会价值来说，如果没有教师，社会文明的传递和发展就会大大延缓，社会进步就会大大（）。
最新问题
从教育社会功能的角度看，凡是对教育社会自身构成要件所产生的功能被称为教育社会的（）
20世纪80年代以来，法国教师的继续教育从其目标到具体实施办法上不断得到调整与完善．在教师继续教育目标上强调两个方面：一是（），适应社会环境的变化及其对教师的新要求；二是完善教师的人格。
从需要的主体出发，医院社会工作可以分为从（）的角度看医院社会工作的内容。
()是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。要实现建设社会主义法制国家的目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
个体社会化是指个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会标准的过程，通过这个过程，个体得以独立地参加社会生活。从社会心理学的角度讲，是指个体在特定的社会情境中，通过自身与社会的双向互动，逐步形成社会心理定向和社会心理模式，学会履行其社会角色，由自然人转变为社会性的人并不断完善的长期发展过程。根据以上定义，不符合个体社会化的是( )。
：个体社会化是指个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会标准的过程，通过这个过程，个体得以独立地参加社会生活。从社会心理学的角度讲，是指个体在特定的社会情境中，通过自身与社会的双向互动，逐步形成社会心理定向和社会心理模式，学会履行其社会角色，由自然人转变为社会性的人并不断完善的长期发展过程。根据以上定义，不符合个体社会化的是（ ）。
“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是()。
从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是()。
从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（ ）。
“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是（ ）。
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