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语言是语言的基本代表符号,多种有意义音节信号组合而构成语言,才使得内部信息能以声音的形式发出和传递。因此,语言是信息的载体和符号。
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语言是语言的基本代表符号,多种有意义音节信号组合而构成语言,才使得内部信息能以声音的形式发出和传递。因此,语言是信息的载体和符号。
A、正确
B、错误
时间:2022-03-11 16:20
关键词:
课堂教学技能考试
答案解析
错误
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教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是()。
下列不属于教学基本语言技能要素的是()。
表征信息的符号有语言符号和非语言符号,语言符号包括口头谙言符号和 ( )
在语言障碍矫治中,利用多种符号,如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障 碍的矫治,这种方法叫做( )8-238
第 20: 20在语言障碍矫治中,利用多种符号,如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治,这种方法叫做()
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教学基本语言技能不包括的要素是()。
汉语中最小的有意义的语言单位是:()
教学语言技能是整个教学技能的核心。
根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。()
外语或第二语言教学,正在走出“就语言教学语言”的局限境地,而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求:语言测试中应该包含对相关文化内容的测试,不妨可以说,这是语言测试中的“文化测试”。最能准确地复述这段文字意思的是:
第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练,其中语言要素指的是( )。
第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练,其中语言要素指的是()。
教学语言技能是整个教学技能的核心。
语言是语言的基本代表符号,多种有意义音节信号组合而构成语言,才使得内部信息能以声音的形式发出和传递。因此,语言是信息的载体和符号。
()是舞蹈语言的核心元素,是构成舞蹈语言的基本材料。
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