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通过瞻前顾后和迁移渗透来认识同类知识的内在联系和异类知识相互作用的方式是()。
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通过瞻前顾后和迁移渗透来认识同类知识的内在联系和异类知识相互作用的方式是()。
A、比较分析法
B、纵横勾连法
C、分合练习法
D、归纳复习法
时间:2022-03-01 13:43
关键词:
中学语文教学法
教育学
答案解析
B
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中学语文基础知识的教学内容分为( )
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中学语文基础知识的教学内容分为
在教学过程中,引导学生把感知的材料同书本知识联系起来,经过自己的思维加工,把握事物的本质和规律,由感性认识上升到理性认识,这是学生掌握知识的( )阶段。
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