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为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。
A、动机原则
B、结构原则
C、程序原则
D、强化原则
时间：2022-02-24 17:03
关键词：
大学试题
教育学
答案解析
A | B | C | D
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布鲁纳提出了掌握学科基本结构的教学原则是（ ）。
要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行，使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能。这一原则是（）
认为“一个学科的教学一定要促进学生对该学科的基本结构的理解。学习一门学科的关键是理解、掌握那些核心的、基本的概念、原理、态度和方法，抓住它们之间的意义联系，并将其他的知识点与这些基本结构逻辑地联系起来，形成一个有联系的整体。”这是下面哪种理论的观点？ （ ）
布鲁纳认为学生掌握学科基本结构的最佳方式是( )
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()
最新问题
布鲁纳所说的掌握学科的基本结构包括哪两方面的含义？
认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）。
认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是()。
老师教学“把”字句，给学生讲了“把”字句的基本原则，为了检验“把”字句教学效果，教师自己出了一些题目让学生做，了解学生哪些规则掌握了，哪些弄不清楚。这属于（）测验。
简述促进学生把握学科基本结构的教学原则。
（）认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。
认知结构主义教学论认为，应该让学生掌握学科的基本结构，组织（）课程。
在布鲁纳的认知结构学习理论中，学习和教学的基本原则有（）
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（）。
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，属于哪一课程理论的观点？（ ）
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