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法国的高等教育主要与三类机构实施，分别是大学、大学校和（）。
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法国的高等教育主要与三类机构实施，分别是大学、大学校和（）。
时间：2022-02-24 11:00
关键词：
00472比较教育
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短期高等教育机构
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大学生价值观教育的深入开展，除了需要相应的途径、行之有效的方法和策略外，还需要有大学精神的保障。大学精神是大学的灵魂与精髓所在，大学生价值观教育若得不到大学精神的支撑，无疑会变成无源之水、无本之木。本段文字的主旨是（ ）。
1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括 ( )
主要实施学术教育，以为大学输送新生为目的的、仿效公学的模式建立起来的英国最古老的学术型中学是（）
在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施学前教育的机构是（）。
（）的教育已经成为许多大学和机构的主要业务。
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班级、党团组织是高校大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、（）、自我服务的主要组织载体。
《大学》中提出大学教育的最高目标是（）。
（）的“职业能力开发大学”是专门培养职业教育师资的四年制本科大学，其办学宗旨是要求学生不仅学完与普通工科大学相同的课程，而且要学习职业教育类课程，还要进行技能训练，达到二级技能水平。
1998年教育部批准了清华大学、浙江大学、湖南大学和北京邮电等4所高校开展现代远程大学试点。目前，经教育部批准的现代远程教育试点高等院校已达68所，招收的学生已超过了（）人。
教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（）
拿破仑于1808年整顿法国的大学教育，将大学的学院分别改组为专门培训（）的专科学校。
首次在大学里开设比较教育课程的国家是（）
在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施的机构是（）
在法国，学前教育属于基础教育的一个组成部分，实施机构有（）
法国的高等教育由以下（）几类机构实施。
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