试述社会文化历史学派游戏理论的主要观点、贡献与局限性。

<p> 社会文化历史学派也称为维鲁列学派，代表人物有维果斯基、艾里康宁等心理学家。<br> 主要观点：<br> （1）游戏起源于社会生活；<br> （2）游戏不是儿童的天赋本能活动，而是发展到一定阶段才出现的活动；<br> （3）游戏活动具有想象性和规则性；<br> （4）游戏对儿童有着巨大的发展价值；<br> （5）游戏促进了儿童对角色的认识。<br> 贡献：强调游戏的发展是儿童与成人相互作用的结果；赋予游戏以更为积极的重要价值；对于学前教育实践具有重要影响。<br> 局限性：一些理论观点需要进一步探讨和验证；过分夸大成人在儿童游戏中的作用。</p>