首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。以下哪一项不属于教材的范围?()
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。以下哪一项不属于教材的范围?()
A、A.教科书、讲义、讲授提纲
B、B.参考书、活动指导书
C、C.考试参考书
D、D.视听材料
时间:2022-02-22 18:41
关键词:
中学教育学
答案解析
C
相关问题
在教学中既要保证教学的科学性,又要发掘教材的思想性,对学生进行品德教育,同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质,这是贯彻( )教学原则的要求。
教学过程要素一般包括教师、学生、教材(内容)和()四个基本要素。
教学过程要素一般包括教师、学生、教材(内容)和媒体四个基本要素。
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括()
网络课程一般由( )、( )、( )、( )、( )组成,学生应结合教材内容进行学习,同时注意辅导教师发出的课程公告和辅导材料。
最新问题
进行几种不同教材之间比较实验,教材之外的教师水平、学生原有基础、家庭辅导、学习时间等一切可能影响教学效果的 因 素都是该实验中的( )
根据教材介绍,以下哪一项属于教育的基本规律()
()是教材中提出的学习任务, 客观存在于教材之中, 关键需要教师准确地 理解和把握,是“教师—教材”的关系。
以下哪一项不属于健康领域的教育内容范围?
在教学中既要保证教学的科学性,又要发掘教材的思想性,对学生进行品德教育,同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质,这是贯彻()教学原则的要求。
在教学中既要保证教学的科学性,又要发掘教材的思想性,对学生进行品德教育,同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质,这是贯彻()教学原则的要求。
在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中已有的观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是( )。
教师的教育能力主要体现在了解学生的能力,处理教材的能力,()和教学监控能力。
学生的认识过程,始终是在教师指导下进行的,教师作为主导因素的介人使教学过程形成了学生(主体)一课程与教材(客体)一教师(领导)的“三体结构”关系。
职业培训教材是为()而编写的,供教师教学和学员学习时使用的材料总和。
别人在看