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关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的选择会影响学习,其中坐()是最积极的学习者。
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关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的选择会影响学习,其中坐()是最积极的学习者。
A、教室前面几排及中间几列
B、中心区域
C、后排
D、左右两列
时间:2022-02-21 15:55
关键词:
CMS专题
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A
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创造宽松的学习环境和氛围,为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件,是注重培养学生的创新意识和()能力。
()是指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,使得学生能够主动地学习,以达到对所学知识的理解和掌握。
教师为了引导学生注意,激发学生学习动机,调动学生积极情感而采用的教学策略是()。
进行几种不同教材之间比较实验,教材之外的教师水平、学生原有基础、家庭辅导、学习时间等一切可能影响教学效果的 因 素都是该实验中的( )
为了进行有效的整合实践,教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以及教学观,需要把学生作为主体,把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。()
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] 在信息技术整合于合作学习的教学中,我们要以学习专题形式引导学生开展自主学习和合作学习。()
学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现,所以“定势”对学习的影响是积极的,“卢钦斯盛水实验”可以证实。()
某学校想要了解学生否习惯目前的学习环境和教学进度、学习动机是否强烈、是否存在学习倦怠等问题,应查看学生心理档案的()
只要把学习的时间交给学生,让学生自己学习,就是以自主学习为中心的课堂教学。
教师通过演示生动有趣的实验,引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象,使学生进入学习情境的一种导入方法称为()。
使学生自觉积极学习、独立思考是()教学原则。
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习。
以下关于网络教学环境中的学生自主学习,描述错误的是()
研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()
研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。
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