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教育的阶级性始于奴隶社会在那个阶段的具体体现在( )。
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教育的阶级性始于奴隶社会在那个阶段的具体体现在( )。
A、目的上培养统治人才
B、对象上是奴隶主贵族子弟
C、内容上以军事和道德教育为主
D、教育的领导权归属人民
E、方法上体罚和机械练习
时间:2022-01-13 22:50
关键词:
答案解析
ABCE
D项属于社会主义社会教育的特征。
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我国奴隶社会“学在官府”的现象,体现教育的特点是( )。
( )是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。
在未来的社会中,教育的阶级性将随着阶级的消灭而()
在阶级社会,政治、国家、民主、政党、政党制度、外交政策等,都具有阶级性,体现统治阶级意志。
()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。
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在社会主义初级阶段,阶级矛盾和阶级斗争可能呈现的状态是()
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教育的阶级性始于奴隶社会在那个阶段的具体体现在( )。
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教育科研论文的学术性具体体现在两个方面:一是(),二是()。
社会主义的教育是没有阶级性的教育。
社会主义的教育是没有阶级性的教育。()
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