首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
按照皮亚杰的认知发展分期的理论,二至七岁的儿童处于()
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
按照皮亚杰的认知发展分期的理论,二至七岁的儿童处于()
A、感觉运动阶段
B、前运算阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段
时间:2022-01-12 16:42
关键词:
中学生的认知发展与教育
答案解析
B
皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分:感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(2~7岁)、具体运算阶段(7~11岁)、形式运算阶段(11~l5岁)。
相关问题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,2岁以下儿童的认知发展处于( )阶段
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于( )。
某儿童认知结构中已经具有抽象概念,思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论,该儿童此时的认知发展处于( )。
皮亚杰的儿童认知发展理论将儿童认知发展分成以下几期,但除外( )
皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展处于()
最新问题
皮亚杰认为,2至7岁的儿童认知发展处于()
皮亚杰认为,11至15岁的儿童认知发展处于()
皮亚杰认为,11至15岁的儿童认知发展处于()
皮亚杰认为,2至7岁的儿童认知发展处于()。
根据皮亚杰的认知结构理论,7~11岁的小学生处于认知结构发展的( )。
皮亚杰的儿童认知发展理论分期包括()
皮亚杰的儿童认知发展理论分期包括
论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于()。
简述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
别人在看