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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()。
A、A.白板说
B、B.做中学
C、C.儿童中心主义
D、D.实质教育派
时间:2022-01-12 16:23
关键词:
中学教育理论知识(综合)
答案解析
C
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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()
主张在综合中学实行能力分组的美国教育家是( )
以( )为代表的“教师中心论”,强调教师在教育过程中的绝对支配地位,从而主张学生是教育的对象而无视其主体地位
不论是杜威的课程理论还是改造主义的课程理论,都没有从根本上改变教育及课程的工具地位。
杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有()
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杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务,教育即生长、教育即生活()
杜威强调教师在教育中的中心地位,所以他的教育理论也被称为教师中心理论。
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了()等教学过程的几个阶段。
美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心,提出()的主张。
美国教育家杜威倡导的教育理论是()
美国的实用主义教育家杜威的代表作是()
美国实用主义教育家杜威提出了著名的()
美国的实用主义教育家杜威的代表作是( )。
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()。
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