以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（）。

A、A、在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习

B、B、为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题

C、C、对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记

D、D、学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系

E、E、在进行教学前，李老师创设了很多情境